Certyfikat Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej Przyjaznej Dzieciom i Młodzieży z Dyskalkulią otrzymają placówki, których pracownicy zdobędą po szkoleniu kwalifikacje diagnostyczne oraz będą organizowali pomoc psychoterapeutyczną (profilaktyka i terapia lęku przed matematyką) i/lub korekcyjno-kompensacyjną  dla dzieci i młodzieży  ze zdiagnozowanym ryzykiem dyskalkulii lub z dyskalkulią.

Program szkolenia:

1. Definicja dyskalkulii rozwojowej, dyskalkulii pourazowej i akalkulii wg. najnowszych klasyfikacji medycznych ( DSM5, ICD11)
2. Etiologia dyskalkulii rozwojowej
3. Współistnienie dyskalkulii rozwojowej z innymi zaburzeniami neurorozwojowymi:

a) Dyskalkulia rozwojowa a dysleksja

b) Dyskalkulia rozwojowa a ADHD

c) Lęk przed matematyką jako stan i jako cecha.

4. Standardy diagnozy dyskalkulii w PPP-prezentacja narzędzi diagnozy klinicznej.
5. Ustrukturyzowany wywiad z rodzicami- interpretacja uzyskanych odpowiedzi.
6. Etapy powstawania Skali objawowej dyskalkulii i lęku przed matematyką (12-18)
7. Korzystanie z narzędzia i procedury diagnozy.
8. Interpretacja wyniku punktowego w Skali objawowej dyskalkulii i lęku przed matematyką( 12-18)  (Walerzak-Więckowska, 2025)
9. Przykładowe opiniowanie trudności w uczeniu się matematyki na podstawie analizy otrzymanych odpowiedzi w Skali objawowej dyskalkulii i lęku przed matematyką.